Sun Yunxiao：中国青年研究中心家庭教育的首席专家，研究人员，首都师范大学的杰出教授，由州议会的教育科学研究专家，国家理事会妇女和儿童工作委员会儿童工作智囊团的专家，以及中国教育学会的家庭教育专业委员会执行副主席。他的主要教育作品包括“有养成习惯的方法”，“发现童年的秘密”和“孩子，您有无限的可能性”等专着。

家庭教育促进法中有8个“生活”。除了照顾两个基本的生活条件外，其他生活与教育的内容和方法密切相关。今天，我们将根据“生命”的主题对家庭教育促进方法进行详细的解释。

提高生活技能并使您的孩子谋生

关于家庭教育的定义，家庭教育促进法提到，应对儿童实施“生活技能”的教育，指导和影响。换句话说，“生活技能”被列为家庭教育的核心内容。

但是，在现实生活中，太多的父母忽略了这一点。一些父母认为这是不必要的。他们的孩子的重要任务是学习。学习生活技能只会浪费时间。一些父母还担心危险，并认为这样做会对孩子造成伤害，并为自己造成麻烦。

因此，我们经常看到这样的场景：清楚地将其分配给孩子的工作，所有父母都在负责和替换他们，并与孩子一起欺骗老师；显然，所有家庭成员都应该做的家务，所有成年人都在做，孩子只需要坐下来享受水果即可。

为什么整个家庭节省了时间和精力？所有这些都用来让孩子学习和练习问题。他们认为取得好成绩并进入一所好学可以确定孩子的命运，并给他们一个美好的未来。他们几乎不知道这是一种非常有用的教育，其教育效果令人担忧。

工党真的会延迟学习吗？ 2014年，中国教育科学学院发布了“有关小学生家庭教育的现状的调查”，其中包含一组数据：在那些认为“孩子应该做一些家务劳动”的家庭中，毕业得很好的儿童比例为86.92％，而家庭中的家庭中的家庭中，他们“像他们一样长时间学习，他们可以做得很好，他们不做家务工作，或者是毕业生的年龄在17年中。可以看出，提高生活技能不仅不会影响学习，而且会促进学习并帮助儿童的全面发展。

为了进一步促进劳动教育的实施，5月，教育部发布了“强制性教育课程计划”。从2022年秋季开始，劳工课程将正式成为小学和中学的独立课程。同时，发布了“强制性教育劳动课程标准（2022 Edition）”，详细介绍了1至9年级的不同阶段的学习目标，并要求学生掌握诸如烹饪和维修电器等生活技能。学校负责培训，真正的实践必须在家庭的日常生活中进行。

这要求父母摆脱对专注于知识教育的误解。除了积极与学校教育合作外，他们还应该采取主动性来培养儿童的基本生活技能，例如家庭生活中的烹饪和洗衣，这将使儿童的生活受益。毕竟，没有生活技能的人无法生存，更不用说过着美好的生活了。

父母是主要的，祖先是辅助机构，帮助孩子在共同的生活中成长

关于家庭教育的主题，家庭教育促进法提到其他“共同生活”的成员也应该有助于和合作。关于此法规，我们需要分为两个部分理解它。

首先，“共同生活”的其他成员所扮演的角色是协助和合作，即家庭教育的主题仍然是父母，没有其他人可以取代它。

一方面，父母的爱诞生了新的生活，这需要父母的照顾和照顾最多。父母的个人养育最有利于儿童成长，这是生活的责任。另一方面，孩子们长大后一定会进入社会。孩子是否可以学会成为人类是第一个负责人，这是社会责任。父母承担家庭教育的主要责任是神圣的职责。

因此，家庭教育促进法提供的九种家庭教育方法中的第一种是“抚养自己并加强亲子的陪伴”。一些父母放弃了他们的教育责任，并将他们直接扔给老年人，这最终导致了孩子的怨恨和对父母的不满，也给孩子带来了各种问题，这绝对是不受欢迎的。

在此基础上，其他“共同生活”的成员承担着帮助父母在家庭教育方面做得好的责任和义务。这些成员包括祖父母，祖父母以及生活在一起的其他亲戚和长老。有些人会说，既然父母是第一个负责人，其他人还会做什么？

在家庭教育方面做得好的必要条件是对家庭关系和丰富多彩的家庭生活的热爱，这无疑与所有生活在一起的家庭成员密切相关。生活在一起的家庭成员的价值观和行为是什么，家庭成员如何相处，整个家庭的家庭规范和家庭氛围都巧妙地影响了儿童的成长。

我们说，最好的家庭教育实际上是三代人之间的互动，父母是辅助的主要和祖父母，共同生活，创造了有利于儿童成长的环境。

培养良好的生活习惯并提高独立的生活能力

《家庭教育促进法》特别提到，父母或其他未成年人的监护人应指导未成年人养成良好的生活习惯。这对于吸引父母的注意尤其重要。

当今儿童的一个特别突出的问题是，他们有贫穷的生活习惯，例如不知道如何做饭，不知道如何洗衣服，没有最基本的生活意识。例如，不喜欢工作，习惯衣服，懒惰和恶心，没有最基本的劳动素养；等等。这样的孩子不能长大。

但是，实际上，每个孩子都希望长大并独立。为什么在青春期叛逆？实际上，这与想要独立有关。但是，为什么要违背您的意愿？由于一个人的独立性需要条件，因此他必须能够照顾自己，生活，做饭，洗涤，管理财务，与他人相处，安排自己的生活等。如果您没有的话，您当然不会独立。

是什么导致许多孩子没有独立的能力？一些父母喜欢照顾这件事，并为孩子们做所有事情，所以自然而然地，他们不必自己做。一些父母不关注教育的这一方面，只专注于学习，他们的孩子没有机会和实践的可能性。一些父母的示威游行较差，例如他们每天如何烹饪和订购外卖。这对夫妇不喜欢做家务，每天都要争吵他们做家务，有些人依靠花钱来解决所有劳动问题。在眼睛的影响下，孩子们自然会养成不良的生活习惯。

好习惯对儿童有什么影响？ 1995年，我主持了一个有关杰出年轻人的童年和教育的研究主题，并对148名杰出年轻人进行了问卷调查。几乎同时，《从少年旅行》中发表了“悲剧始于一个年轻人，这是对115例死刑的罪行的回顾性调查”。

经过比较分析后，我们发现148名杰出年轻人的成功因素与他们在童年时期发展的良好习惯密切相关：自力更生，坚强的意志，友好的合作，与众不同，错，选择好朋友，选择好朋友和道德。 115名死囚囚犯犯罪的原因也与他们在童年时期的共同习惯有关：他们讨厌学习，粗鲁，休闲和劳动，主导地位，对与错，对，不清楚荣誉和耻辱。这两项调查具有非常明显的对比，这足以使我们深深地感受到什么样的生活创造了什么样的生活，以及什么样的教育培养了什么样的个性。

那么，父母应该做什么？这涉及《家庭教育促进法》中提到的其他两个“生命”：父母或其他未成年人的监护人应帮助未成年人提高自己照顾自己和独立生活的能力。

父母应该首先改变自己的概念并注意他们；其次，他们应该从自己开始并树立一个很好的榜样。然后，他们应该学会放手，为孩子创造机会，并在必要时为孩子提供指导。

在日常生活中结合教育，重返家庭教育的本质

一些父母可能会说我也想对孩子进行良好的教育，但是我没有高等教育，也不知道如何教育他们。我如何教育我的孩子？在这方面，家庭教育促进方法提供了9种方法，其中一种与“生活”：使用相机教学和在日常生活中教学有关。

父母应该充满信心，因为家庭教育的基本特征是生活教育，这就是为什么家庭教育促进方法谈论如此多的“生活”的原因。没有生活教育，家庭教育将不再存在。因此，生活是父母最熟悉和擅长的最方便和教育资源。

只要父母努力生活，生活就充满了教育的机会。例如，当流行病来临时，您可以告诉孩子什么是流行病，志愿者在做什么，如何预防流行病等。他们可以告诉孩子如何面对出生，老年，疾病和死亡。

让家庭教育恢复生活，发现生活中的问题，并通过解决问题来改善生活。